Se préparer à la flexi-organisation du travail

Occuper une fonction managériale, manager de managers et d’équipe bénéficiant du télétravail ou d’équipes à distance.

Avoir la capacité à prendre du recul et d’accueillir de nouvelles façons de voir.
Être volontaire pour suivre cette formation, c’est-à-dire accepter d’envisager de sortir de ses croyances managériales.

2600 € HT et TTC (Blois) / 3000 € HT et TTC (Paris)

Appréhender les pratiques du télémanagement

– Le modèle des 3 C : contrat – contact – confiance
– Les conditions et pratiques de télémanagement : activités et routines – information et communication hybride – responsabilité et confiance – disponibilité et compréhension – équité et règles – choix des outils

Définir et expliquer le concept de flexi-organisation

– Une définition de la flexi-organisation
– Les paramètres de la flexibilité de l’organisation, de l’environnement et du travail
– Les notions voisines

Distinguer/discriminer les activités télétravaillables

– La typologie des activités pour encadrer la flexi-organisation
– Les activités à visée « servir un interlocuteur »
– Les activités à visée « produire un livrable »
– Les activités à visée « collaborer avec d’autres »
– Les activités à visée « fédérer une équipe »

Structurer des réunions de pôle à distance

– Le choix des formats, techniques et outils digitaux adaptés
– Les typologies de réunions et les postures différenciées : présenter de l’information, se synchroniser, recueillir des avis, partager entre pairs, définir une cible, analyser, générer des idées, planifier…
– Les niveaux de participation
– Les conditions d’une participation active de l’auditoire : la gestion de l’espace – le déroulé de l’animation – la gestion de la relation – le rapport au temps
– Les adaptations dans le passage présentiel à distance, et la question de l’hybride

Animer des réunions ou temps collectifs, en présentiel et à distance

– Le rôle, postures pour animer des échanges et réguler
– Les techniques de régulation

Participer au RETEX sur l’animation de réunion

Cette formation est basée sur une pédagogie active et implique une forte participation des participants : alternance entre apports théoriques, exercices pratiques, échanges, réflexion et retour d’expérience entre participants. Elle permet une prise de conscience nécessaire au travers d’exercices pratiques de planification et d’identification de ses « facteurs de perte de temps » et de jeux d’analyse d’une journée de travail. Le formateur mobilise pour cela différents diagnostics permettant de prendre conscience de sa relation au temps (clé de lecture).

L’évaluation des acquis est obtenue à partir de la présentation par chaque participant des actions qu’il prévoit de mettre en œuvre dans son environnement professionnel, suite à la formation. Elle est formative et réalisée par le groupe des stagiaires et par le formateur. A Froid, son efficacité pourra être évaluée au regard de l’évolution et de l’amélioration de sa pratique managériale : réunions à distance, en présentiel, ou hybrides réussies, meilleure atteinte des objectifs de réunion.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : notre organisme de formation est à votre écoute afin de permettre à chacun l’accès à nos formations. Une étude de vos besoins sera réalisée afin de construire et adapter notre formation en lien avec les experts mobilisables.

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